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Ámbito Académico

Un proyecto docente se debe analizar desde dos ópticas bien diferenciadas: desde la óptica universitaria y desde la óptica de la sociedad que recibe los resultados del trabajo universitario. Construir un proyecto docente de espaldas a la realidad académica y social es un proyecto condenado al fracaso desde el principio.

Este capítulo analiza la realidad académica en la que se encuadra el presente proyecto docente, y en el próximo capítulo se analiza la realidad social. Primero se presenta la realidad académica de la Universidad de Valladolid, después la de la Escuela Universitaria Politécnica para pasar más tarde a analizar los planes de estudios de las titulaciones implicadas. Se finalizará ubicando al Departamento de Informática en este marco.