CURRICULUM

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Correspondencia con el Curricula de la ACM

En esta sección analizamos la correspondencia de cada bloque del temario con las recomendaciones de la ACM para verificar que el tiempo estimado satisface los requisitos mímimos de aquel documento.

Especificamos para cada tema las unidades de conocimiento ACM correspondientes. Consignamos la proporción impartida de dichas unidades. De este modo calculamos los tiempos mínimos que se necesitan para impartir cada bloque o tema según la ACM y los comparamos con los que nosotros hemos asignado. A partir de aquí extraemos conclusiones.

• El bloque de Estructuras de Computadores debemos estudiarlo tema a tema.
  • Tema 1: Introducción.

    Unidades de Conocimiento: AR4 (1/10), OS1 (1/10), PL2 (1/10).

  • Tema 2: Representación de la Información.

    Unidades de Conocimiento: AR3 (9/10)

  • Tema 3: Arquitectura de Ordenadores

    Unidades de Conocimiento: AR4 (2/10)

  • Tema 4: Periféricos

    Unidades de Conocimiento: HU1 (1/10), AR6 (1/10)

• Programación

  Unidades de Conocimiento: PR (9/10), SE1 (9/10)

• Sistemas Operativos analizado por temas
  • Tema 1: Conceptos Generales Unidades de Conocimiento: OS2 (1/10), OS5 (1/10), OS6 (1/10)
  • Tema 2: El interfaz de Windows

    Unidades de Conocimiento: HU1 (3/20)

  • Tema 3: UNIX Unidades de Conocimiento: OS7 (2/10) , OS8 (1/10) , OS9 (1/10)

En la tabla obtenemos los tiempos mínimos necesarios para impartir estas unidades de conocimiento en las proporciones establecidas. Comparando estos tiempos con los reservados vemos que en todos los casos superamos o igualamos los mínimos.

  

Tabla: Necesidades de tiempo mínimas asignadas por la acm a cada tema, comparado con el tiempo asignado. En la tabla UC es la Unidad de Conocimiento ACM implicada; Min es el mínimo de horas en aula necesarios para impartir esta unidad de conocimiento según la ACM; Prop. es la proporción de la unidad de conocimiento que se imparte; Horas min es el mínimo que sería necesario para impartir la proporción consignada en Prop; y Planif. es el número de horas en aula que se han planificado para impartir los bloques o los temas.