La Escuela Universitaria Politécnica

La Escuela Universitaria Politécnica tiene sus orígenes en la Escuela de Artes y Oficios creada a finales del siglo XIX. Actualmente es uno de los centros con mayor peso específico dentro de la universidad por el alto número de alumnos y de titulaciones que dependen de ella.

El centro ha sufrido diversas modificaciones a lo largo de su historia, que afetan tanto al nombre (Escuela de Artes y Oficios, Escuela de Artes e Industrias, Escuela Industrial, etc $\ldots$ como a los estudios impartidos en ella (Peritos, Ingenieros Técnicos, Diplomados en Informática, etc $\ldots$ )[ALMUIÑA98].

Actualmente en la Escuela Universitaria Politécnica se imparten los títulos de

Ingeniero Técnico Industrial, especialidad Mecánica;
Ingeniero Técnico Industrial, especialidad Electricidad;
Ingeniero Técnico Industrial, especialidad Química Industrial;
Ingeniero Técnico Industrial, especialidad Electrónica Industrial;
Ingeniero Técnico en Diseño Industrial;
Ingeniero Técnico en Telecomunicaciones, especialidad Sistemas Electrónicos;
Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas;
Ingeniero Técnico en Informática de Gestión;

Estos dos últimos títulos se desarrollan en el Edificio de las Tecnologías de la Información y de las Telecomunicaciones con una ubicación física distinta a la del edificio propio de de la Escuela Universitaria Politécnica.

En la Escuela Universitaria Politécnica trabajan 172 profesores repartidos en un total de 22 departamentos. Sólo tres de estos departamentos están adscritos al centro: Matemática Aplicada a la Técnica, Expresión Gráfica en la Ingeniería e Ingeniería Eléctrica. La tipología de los profesores de estos departamentos es representativa de la del resto de profesores de la Escuela. Esta tabla resume resume dicha tipología:

**Tabla:** Tipología del profesorado de los departamentos adscritos a la EUP
$\begin{table} \begin{center} \leavevmode \includegraphics[width=10cm]{eps/ambADep.eps}\end{center} \end{table}$

En cuanto a los alumnos, en el curso 98/99 se matricularon 2.412 personas [EUP134/99]. Su procedencia es heterogénea por tratarse de estudios técnicos, ya que éstos pueden ser cursados tanto por alumnos de FP (23 $\%$ ) como por alumnos PAU (77 $\%$ ). La nota de corte media para estas carreras en el curso 98/99 fue de 6,31 para alumnos PAU y de 5,89 para los de FP (ver tabla ).

En la tabla se resumen los indicadores académicos más significativos de la Universidad de Valladolid y de la Escuela Universitaria Politécnica. El porcentaje de alumnos y de profesores da idea del peso específico de esta escuela en la universidad.

**Tabla:** Comparativa de los datos académicos más significativos de la Universidad de Valladolid (UVA) y de la Escuela Universitaria Politécnica (EUP)
$\begin{table} \begin{center} \leavevmode \includegraphics[height=3cm]{eps/ambAComp.eps}\end{center}\end{table}$

**Tabla:** Tipología de los alumnos que acceden a las titulaciones implicadas en el presente proyecto docente
$\begin{table} \begin{center} \leavevmode \includegraphics[height=3cm]{eps/ambACarr.eps}\end{center}\end{table}$

La Escuela Universitaria Politécnica ha demostrado a lo largo de su historia gran capacidad para responder a la demanda social de nuevas titulaciones (Informática, Telecomunicaciones, Diseño Industrial) y para adecuar los planes de estudio a nuevas normativas. Precisamente el proyecto docente que se presenta aquí, responde a la necesidad de dar contenido a asignaturas de nuevas titulaciones (Informatica Básica e Informática Gráfica en Ingeniería Técnica en Diseño Industrial) y a asignaturas nuevas en los planes de estudios (Fundamentos de Informática en Ingeniería Técnica Industrial).